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Neues aus den Hochschulen
Am Fachbereich Informatik der Technischen Universität Kaisers lautern war eine W3Professur für Informatik mit dem Schwerpunkt Künstliche Intelligenz spätestens zum Wintersemester 2007/08 zu besetzen. Die Position ist mit einer Leitungsfunktion am Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) in Kaiserslautern verbunden. Die Forschungs interessen des Bewerbers/der Bewerberin s...
متن کاملTomographie aus Compton-Streustrahlung
Kurzfassung. Wir leiten einen Rekonstruktionsalgorithmus zur Streustrahlungstomographie her. Eine schnelle Monte-Carlo Simulation dient in jedem Iterationsschritt der bilderzeugenden Vorwärtsprojektion. Numerische Experimente werden für ein System aus rotierender Röntgenquelle und winkelversetzter Gammakamera durchgeführt. Die dreidimensionalen Rekonstruktionen untersuchen wir auf ihre Korrekth...
متن کاملKonsistente Karten aus Laserscans
Zusammenfassung. Im Projekt Bremer Autonomer Rollstuhl [8] (vgl. Abb. 1) werden Verfahren entwickelt, die ältere und behinderte Personen bei der Benutzung von Rollstühlen unterstützen. Diese reichen vom Fahrassistenten, der Kollisionen vermeidet und einfache Verhalten zur Verfügung stellt, über den Routenassistenten, der amnestischen Patienten hilft, sich zurechtzufinden, bis zum vollautomatisc...
متن کاملSequenzgenerierung aus Klassifikationsbäumen
Die weit verbreitete Klassifikationsbaum-Methode [1] erlaubt, unter Verwendung des CTE XL Professional [2] oder des CTE XL [3], die automatische Generierung von Testfallmengen für underschiedliche Testobjekte. Die in der Praxis ebenso wichtige Erstellung von Testsequenzen wird von den genannten Werkzeugen bislang nur manuell unterstützt. Berner & Mattner arbeitet daher an Generierungsmechanisme...
متن کاملE-Learning aus Prozessperspektive
In diesem Artikel wird das Verfahren und das Potenzial der Analyse von E-Learningprozessen mittels explorativ-heuristischer Optimal-Matching Analyse dargestellt. Ziel ist das Identifizieren von Mustern, Regelmäßigkeiten und Strukturen in Navigationsprozessen. E-Learning als Prozess der Interaktion von Lernern mit einer Online-Lernumgebung wird so analysierbar. Auf Grundlage der Levenshtein-Dist...
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ژورنال
عنوان ژورنال: Oesterreichische Botanische Zeitschrift
سال: 1869
ISSN: 0378-2697,1615-6110
DOI: 10.1007/bf02113833